検討内容
vz_770izayoi_jp氏に対するサイトルール: 処分: 1. 「警告」に基づく警告処分
以上を提案します。
本提案はサイトスタッフ憲章: スタッフ:職務権限: 1. 全スタッフ共通: 2. 権限 サイトメンバー処分の提案に基づくものです。
経緯
vz_770izayoi_jp氏は1月29日に同氏のサンドボックスポータルにおいてタグの直接編集を行っており、これはサンドボックスⅢ利用ガイドに抵触する行為です。サイトスタッフにより2月17日に確認され同日に対応されました。それに関連して提案者がNon-Disc Recordを確認していたところ、同氏は以下の通りガイドラインへの違反を繰り返しており、かつ2度の注意対応を受けていることが判明しました。よって、警告処分を行うべきと判断したため検討スレッドによる合意形成を経て本提案に至っています。
- スパム的投稿: 1件
- SB3ガイド違反: 7件
- 投稿不備: 5件
- 削除不備: 2件
- スレッドの目的とは異なる書き込み: 2件
- スレッドのage: 2件
- コンテストエントリー取り消し: 1件
http://05command-ja.wikidot.com/forum/t-14419944/vz-770izayoi-jp
http://scp-jp.wikidot.com/forum/t-15115203/vz-770izayoi-jp
http://scp-jp.wikidot.com/forum/t-15268859/vz-770izayoi-jp-2
根拠
本提案で取り扱うvz_770izayoi_jp氏の行為は、主にサイトルールにおける以下の項目と、各種投稿ガイド及びサンドボックス利用ガイドへの抵触がみられます。
- サイトルール: 義務: 2. 議論: 8. スパム的投稿:「ふーん」「面白くない」などの内容が薄い批評、「あげ」「age」などの、スレッドを一覧の上へ移動させる目的以外に意味を持たない投稿をする事は、避けてください。場合により、スパム行為と見做される場合があります。
- サイトルール: 義務: 3. 行動: 6. スパム行為: スパム行為と見做される行動は避けてください。
- サイトルール: スタッフとの関わり: 2. スタッフに対する義務: 3. 指示: 特別な事情がない限り、スタッフから指示があった場合、それに従ってください。
本件は上述した一連の事例の累積処分です。同氏は、多数のサイトルール違反を累積し2度の注意対応を受けたうえ、特に1度目の注意対応に追いては違反累積を理由としたものであるにもかかわらずそれ以降も違反を断続的に行っていることから、注意対応の1つ上の段階である正式な警告処分に踏み切るべきです。
上述した一連の抵触行為は、サイトルール・各種ガイドを顧みない軽率な行動であるか、注意対応における再読指示を軽視した上での確認不足であると考えられます。また、このような対応を受けた上でも改善の姿勢がみられず違反を継続していることは問題です。したがって、警告処分に付随して、サイトルール・ガイドの再読指示を行うことが不可欠であると判断し、冒頭の通り提案します。
手続き
本スレッドはサイトスタッフ憲章の以下の項目に則り作成された処分議論スレッドです。
- サイトスタッフ憲章: サイトメンバーの処分: 1. 処分議論スレッド: 1. 処分議論スレッド: 緊急事態時を除く、全ての処分は、処分議論スレッドでの決議に基づく必要があります。処分議論スレッドは 全スタッフ共通:権限:5 に基づき、管理者・モデレーターのみが設置権限を持ちます。
vz_770izayoi_jp氏に対する処分についての議論は、サイトスタッフ憲章: サイトメンバーの処分: 1. 処分議論スレッド: 2. 参加者の制限に則りサイトスタッフ及び
vz_770izayoi_jp氏のみが参加することができます。
本スレッドの決議はサイトスタッフ憲章の以下の項目に則り行われます。
- サイトスタッフ憲章: サイトメンバーの処分: 2. 決議
- 1. 決議要件: 処分の決定には、全管理者の過半数が、フォーラムで賛成している必要があります。処分議論では、賛成/反対を明確に示してください。
- 2. アクティブスタッフの参加: 管理者の賛成がちょうど半数である場合、アクティブスタッフが議論に参加します。管理者を含むアクティブスタッフの過半数がフォーラムで賛成している場合、処分が議決されます。
- 3. 未決時の否決判断: 上記 2. アクティブスタッフの参加 をもってしても、賛成数がアクティブスタッフのちょうど半数である場合、処分は否決されます。
本スレッドの期限は2023年02月27日 23:59までとします。議論の内容によっては本スレッドの期限は延長される可能性があります。
